نگهبان:
بازی باید دربرگیرنده پیام آموزشی، فرهنگی یا اجتماعی باشد
به گزارش لباس دونی، طراح بازی های فکری، رومیزی، سرگرمی می گوید بازی باید دارای یک داستان یا مضمون ویژه باشد که آنرا از دیگر بازی ها متمایز کند. این مفهوم می تواند یک پیام آموزشی، فرهنگی یا اجتماعی باشد.
سیدعلی اکبر نگهبان طراح بازی های فکری، رومیزی، سرگرمی در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار نمود: فعالیتهای ما در زمینه بازی ها ابتدا به شکل گسترده در صنعت سرگرمی و تفریح آغاز شد، اما خیلی زود به این نتیجه رسیدیم که بازی ها می توانند به ابزاری مفید و مؤثر در فرایند یادگیری و انتقال مفاهیم تبدیل شوند. این امر بخصوص در مورد بازی های رومیزی بسیار مشهود است. بازی های رومیزی، برخلاف بازی های دیجیتال که در دنیای امروز بیشتر شاهد آنها هستیم، قابلیت های بسیاری در گسترش تفکر، ارتقای توانمندی های اجتماعی و تقویت مهارت های حل مساله دارند.
وی افزود: از ابتدا هدف ما این بود که این بازی ها بگونه ای طراحی شوند که علاوه بر سرگرم کردن، در بهبود فرایند یادگیری نوجوانان و کودکان هم مؤثر باشند. در این راستا، کارهای زیادی انجام دادیم و توانستیم با طراحی بازی های با محتوای آموزشی و مفهومی، کمکی به رشد و توسعه ذهنی افراد بکنیم. معتقدیم که در این صنعت نه تنها میتوان با سرگرمی به رشد فکری کمک کرد، بلکه میتوان از آن بعنوان ابزاری برای انتقال مفاهیم فرهنگی، مذهبی و اجتماعی استفاده کرد. در این راستا، طراحی بازی هایی با رویکرد مثبت، درنظر گرفتن اصول اخلاقی و مذهبی، اهمیت بسیاری برای ما دارد.
طراح بازی های فکری، رومیزی، سرگرمی اظهار داشت: در دنیای امروز، بازی ها دیگر تنها به یک سرگرمی ساده برای پر کردن اوقات فراغت محدود نمی شوند. این صنعت به یک ابزار بسیار قدرتمند در جهت شکل دهی به فرهنگ و رفتارهای اجتماعی تبدیل گشته است. خیلی از بازی های دیجیتال و رومیزی با بهره گیری از روشهای فنی روان شناسی و طراحی دقیق، توانسته اند تأثیرات بزرگی بر رفتار، تصمیم گیری و حتی شیوه زندگی افراد بگذارند.
وی اضافه کرد: در کنار این بازی ها، بازی های رومیزی بطور دقیق تر از آن جهت حائز اهمیت هستند که این نوع بازی ها به صورت مستقیم با تعاملات اجتماعی انسان ها ارتباط دارد. برخلاف بازی های ویدئویی که امکان دارد فرد را به صورت انفرادی و در دنیای مجازی درگیر کنند، بازی های رومیزی افراد را به صورت فیزیکی در کنار هم جمع می کنند و آنها را به چالش می کشند با هم فکر کنند، برنامه ریزی کنند، همکاری کنند و حتی گاهی رقابت کنند. این نوع تعاملات به تقویت روابط اجتماعی و گسترش مهارت های فردی و گروهی کمک می نماید.
نگهبان اظهار داشت: علاوه بر این، در دنیای امروز که ارتباطات دیجیتال گسترش یافته، خیلی از مردم بخصوص در دوران پاندمی به دنبال راه هایی برای ارتباط با دیگران بودند. بازی های رومیزی این امکان را به افراد می دهند که بدون احتیاج به تکنولوژی پیشرفته یا دسترسی به اینترنت، به صورت مستقیم با یکدیگر ارتباط برقرار کنند و اوقات خوشی را در کنار هم بگذرانند. بنابراین، بازی های رومیزی بخصوص در سنین کودکی و نوجوانی برای پرورش ذهن، یادگیری مفاهیم جدید و ارتقا روحیه همکاری و کار گروهی نقش بسیار بزرگی ایفا می کنند.
وی افزود: یک بازی رومیزی موفق باید در ابتدا جذابیت و لذت برای بازیکن فراهم آورد. این جذابیت می تواند در طرح و ساختار بازی باشد، جایی که مکانیک های بازی بگونه ای طراحی شده اند که بازیکن را به چالش می کشند و در عین حال به او احساس موفقیت می دهند. بنابراین، طراحی مکانیک ها و قوانین بازی باید متناسب با سن و توانایی های بازیکنان باشد. این خصوصیت ها سبب می شود که بازی تکرارپذیر باشد و بازیکن مایل باشد که باردیگر و باردیگر آنرا بازی کند، اما جذابیت تنها بخشی از خصوصیت های یک بازی موفق است. دیگر عامل مهم در این مورد، انتقال مفهوم است. بازی باید دارای یک داستان یا مضمون خاص باشد که آنرا از دیگر بازی ها متمایز کند. این مفهوم می تواند یک پیام آموزشی، فرهنگی یا اجتماعی باشد که بازیکنان آنرا در طول بازی کشف می کنند. بنابراین، یک بازی موفق باید هم لذت بخش و هم آموزنده باشد.
طراح بازی های فکری، رومیزی، سرگرمی اظهار داشت: در زمینه مفاهیم مذهبی و فرهنگی، بازی های رومیزی می توانند نقشی حیاتی ایفا کنند. بخصوص در جامعه ای که خیلی از نوجوانان و جوانان به دنبال یافتن هویت و اصول اخلاقی خود هستند، بازی ها می توانند به ابزاری مؤثر برای انتقال ارزش ها و مفاهیم مذهبی تبدیل شوند. بازی های رومیزی که در چارچوب داستان های دینی و مذهبی طراحی می شوند، می توانند با بهره گیری از داستان های مذهبی همچون زندگی امامان، تاریخ اسلام یا حتی مفاهیم اخلاقی و انسانی، پیام های دینی را به صورت غیرمستقیم به مخاطب منتقل کنند.
وی افزود: بازی های رومیزی می توانند در رابطه با کربلا و عاشورا، داستان های حضرت علی (ع) یا زندگی پیامبر اسلام طراحی شوند. این نوع بازی ها بخصوص برای کودکان و نوجوانان می تواند بعنوان ابزاری مناسب برای آشنایی با تاریخ و مفاهیم مذهبی باشد. بعلاوه، می توانند به ارتقا اخلاق اجتماعی و همکاری میان اعضای خانواده کمک کنند. برای گنجاندن مفاهیم مذهبی در یک بازی جذاب و سرگرم کننده، باید یک تعادل میان سرگرمی و آموزندگی ایجاد نماییم. به این معنا که محتوای مذهبی نباید بگونه ای باشد که بازی را خسته کننده یا تک بعدی کند، بلکه باید این مفاهیم بشکلی هنرمندانه و با بهره گیری از داستان گویی، گرافیک و مکانیک های بازی درون بازی گنجانده شوند.
نگهبان اظهار داشت: یکی از روش های مؤثر در این جهت استفاده از داستان های مذهبی است. برای نمونه، در بازی هایی که بر مبنای تاریخ اسلام طراحی می شوند، میتوان از رویدادهای مهم تاریخ اسلام مانند غزوات پیامبر اسلام، زندگی امامان معصوم و حتی داستان های جالب از صحابه استفاده کرد. این داستان ها می توانند به صورت غیرمستقیم بازیکنان را با مفاهیم مذهبی آشنا کنند.
طراح بازی های فکری، رومیزی سرگرمی اظهار داشت: مکانیک های بازی می توانند طوری طراحی شوند که ارزش هایی مانند انصاف، عدالت، همکاری و فداکاری را تقویت نمایند. بعنوان مثال، در بازی ای که داستان کربلا را روایت می کند، بازیکنان می توانند در چارچوب شخصیت های مختلف تصمیماتی بگیرند که هم به صورت نمادین و هم به صورت مستقیم به داستان عاشورا ارتباط داشته باشد. در این بازی ها می توانند تصمیمات دشوار اخلاقی بگیرند که به شکلی به صورت عملی آن چه را که در تاریخ و آموزه های دینی یاد گرفته اند، پیاده سازی کنند. تولید یک بازی فکری، بخصوص زمانیکه هدف گذاری هایی چون انتقال مفاهیم فرهنگی یا مذهبی داریم، چالش های مختلفی به همراه دارد. یکی از چالش های اصلی در طراحی بازی های فکری، توازن میان سرگرمی و آموزندگی است. خیلی از بازی هایی که از منظر آموزشی طراحی می شوند، امکان دارد از جنبه سرگرم کنندگی ضعیف باشند و برعکس، بازی هایی که به صرف سرگرمی طراحی می شوند امکان دارد مفاهیم عمیق و غنی نداشته باشند. در اینجا مهم ترین چالش اینست که چگونه این دو بخش را به صورت هماهنگ و متوازن با یکدیگر ترکیب نماییم.
نگهبان اظهار داشت: چالش دیگر در ارتباط با فرایند طراحی و تست بازی است. طراحی بازی های فکری می تواند زمان بر و پیچیده باشد. امکان دارد چندین بار باید تغییراتی در بازی ایجاد شود تا مکانیک ها و قوانین آن به بهترین نحو عمل کنند. بعد از طراحی اولیه، بازی باید در گروههای مختلف آزمایش شود تا ایرادات و نقصها آن شناسایی شود و رفع گردد. این فرایند می تواند بسیار وقت گیر و پرهزینه باشد، بخصوص اگر تعداد تست ها و گروههای آزمایشی افزایش یابد.
وی اضافه کرد: پخش بازی ها در بازار می تواند یک چالش جدی باشد، بخصوص زمانیکه به دنبال جذب مخاطبان خاصی هستید یا وقتی می خواهید مفاهیم مذهبی یا فرهنگی را از راه بازی ها به افراد منتقل کنید. یکی از اشکالات اصلی در این راه، بالا بودن هزینه های تولید بازی است. طراحی بازی های رومیزی، تولید قطعات، چاپ جعبه و کارتها، طراحی گرافیک و تست های مختلف همه هزینه هایی دارند که می تواند فشار زیادی به تیم وارد کند. علاوه بر این، احتیاج به تبلیغات و بازاریابی هم به این هزینه ها افزوده می شود.
این طراح بازی های فکری، رومیزی، سرگرمی اظهار داشت: برای مواجهه با این مشکلات، مهم می باشد که از کانال های مختلف فروش و تبلیغات استفاده نمائیم. یکی از بهترین روش ها برای معرفی بازی ها به مخاطبان استفاده از رسانه های مختلف است. همکاری با فروشگاه های بزرگ آنلاین، نمایشگاه ها و حتی استفاده از رسانه های اجتماعی می تواند به معرفی بازی ها کمک نماید. داشتن استراتژی های بازاریابی آنلاین مؤثر و ایجاد همکاری با سایت های تخصصی در حوزه بازی های فکری هم می تواند به روند فروش بازی ها کمک نماید.
نگهبان در انتها اظهار داشت: سفارش من برای تولیدکنندگان بازی های فکری اینست که همواره به نیاز و خواسته های مخاطبان توجه نمایند. بازی های فکری باید بازیکنان را به چالش بکشند و به آنها احساس موفقیت و پیشرفت بدهند. طراحی بازی باید بگونه ای باشد که بازیکنان بخواهند آنرا باردیگر بازی کنند و مفاهیم آنرا درک کنند. تولیدکنندگان باید به تنوع در محتوا و طراحی بازی ها توجه داشته باشند. بازی هایی که تنوع مکانیکی، داستانی و بصری دارند، می توانند جذاب تر باشند و بازیکنان بیشتری را جذب کنند. علاوه بر این، استفاده از تکنولوژیهای جدید و به کارگیری نگاههای نوآورانه در طراحی می تواند به موفقیت بیشتر در این صنعت کمک نماید.
منبع: lebasdooni.ir
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب